Утверждаю
Директор ГБПОУ РД «Колледж архитектуры и
строительства»
______________________ Н.Г. Магомедов

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 00DBE2FD83C97AFB8BB635768DB5E4D341
Владелец: Магомедов Назир Гамидулахович
Действителен: с 27.07.2022 до 20.10.2023

«__24___»____05_____ 2023 __ г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
образовательной программы
среднего профессионального образования
Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения
Республики Дагестан «Колледж архитектуры и строительства»
по специальности среднего профессионального образования
44.02.02 Преподавание в начальных классах

Квалификация: Учитель начальных классов
Форма обучения: очная
Нормативный срок освоения: 3 года и 10 мес. на базе основного общего образования
Профиль получаемого профессионального образования: гуманитарный
Уровень профессионального образования
Среднее профессиональное образование

Каспийск, 2023

2 Сводные данные по бюджету времени
специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах

по

(в неделях)
Производственная практика
Обучение по
дисциплинам и
междисциплинарным
курсам

Учебная
практика

1

2

I курс

Курсы

II курс
III
курс
IV
курс
Всего

Промежуточная
аттестация

Государственная
итоговая
аттестация

7

8

всего

Каникулы

Всего
(по
курсам)

9

10

по профилю
специальности

преддипломная

3

4

5

39
35

0
2

0

2

0

41

11

52

2

2

0

41

11

52

25

5

10

2

0

42

10

52

18

4

7

4

2

6

41

2

43

117

11

19

4

8

6

165

34

199

1. Пояснительная записка
1.1. Настоящая примерная образовательная программа среднего профессионального
образования (далее – ПОП СПО) по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных
классах разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта
среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в
начальных классах, утвержденного Приказом Минпросвещения России от 17 августа 2022 г.
№ 742 (далее – ФГОС СПО).
ПОП определяет рекомендованный объем и содержание среднего профессионального
образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах, планируемые
результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной
деятельности.
ПОП разработана для реализации образовательной программы на базе среднего
общего образования.
Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования,
разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования и ФГОС СПО с
учетом получаемой специальности и настоящей ПОП СПО.
1.2. Нормативные основания для разработки ПОП:
 Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
 Приказ Минпросвещения России от 08 апреля 2021 г. № 153 «Об утверждении
Порядка разработки примерных основных образовательных программ среднего
профессионального образования, проведения их экспертизы и ведения реестра
примерных основных образовательных программ среднего профессионального
образования»;
 Приказ Минпросвещения России от 17 августа 2022 г. № 742 «Об утверждении
федерального
государственного
образовательного
стандарта
среднего
профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных
классах»;
 Приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам среднего профессионального образования»;
 Приказ Минпросвещения России от 08 ноября 2021 г. № 800
«Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации
по образовательным программам среднего профессионального образования»;
 Приказ Минобрнауки России № 885, Минпросвещения России № 390
от 5 августа 2020 г. «О практической подготовке обучающихся» (вместе с «Положением
о практической подготовке обучающихся»;

 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18
октября 2013 года № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог
(педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».
-

Стандарты WorldSkills Russia;
Устав колледжа;
Локальные акты ГБПОУ РД «КАиС», регламентирующие реализацию ФГОС СПО.

Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы
Квалификация, присваиваемая выпускникам образовательной программы: Учитель
начальных классов.
Направленность ОП (по выбору)
Преподавание иностранного языка в начальной школе
Преподавание информатики в начальной школе
Преподавание дисциплин художественно-эстетического цикла в начальной школе
Выпускник образовательной программы по квалификации «Учитель начальных
классов» осваивает общие виды деятельности:
– педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса
обучения в начальном общем образовании;
– педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу внеурочной
деятельности обучающихся;
– воспитательная деятельность, в том числе классное руководство.
Направленность
образовательной
программы
конкретизирует
содержание
образовательной программы путем ориентации на следующие виды деятельности
Наименование направленности
Вид
деятельности
(по
выбору)
в
соответствии с направленностью
Преподавание иностранного языка в
Преподавание
иностранного
языка
в
начальной школе
начальной школе
Преподавание информатики в начальной Преподавание информатики в начальной
школе
школе
Преподавание дисциплин
Преподавание дисциплин художественнохудожественно-эстетического цикла в
эстетического цикла в начальной школе
начальной школе
Получение образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах
допускается только в профессиональной образовательной организации или образовательной
организации высшего образования.
Формы обучения: очная, очно-заочная и заочная.
Объем образовательной программы, реализуемой на базе среднего общего
образования по квалификации «учитель начальных классов» – 4464 академических часа.

Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой на базе
среднего общего образования по квалификации «учитель начальных классов», – 2 года
10 месяцев.
Объем программы по освоению программы среднего профессионального образования
на базе основного общего образования с одновременным получением среднего общего
образования:
5940
академических
часов,
со
сроком
обучения
3
года
10 месяцев.
.2. Организация учебного процесса и режим занятий
2.1.Учебный год в ГБПОУ РД «КАиС» начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии
с учебным планом соответствующей образовательной программы. Учебный год состоит из
двух семестров.
2.2. Учебный процесс по специальности 44.02.01 Дошкольное образование организуется в
соответствии с графиком учебного процесса и календарным учебным графиком,
утверждаемым директором колледжа на каждый ученый год.
2.3. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме обучения
составляет 36 академических часов в неделю.
2.4. Максимальный объем нагрузки при прохождении практики составляет 36 часов в
неделю.
2.5. Продолжительность учебной недели составляет пять дней.
2.6. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается
продолжительностью 45 минут. Учебные занятия проводятся по 1 академическому часу,
парами или концентрированно при погружении в деятельность в рамках одного модуля.
2.7. Учебные занятия проводятся в группах и подгруппах (по иностранному языку,
информатике) не менее 8 человек в подгруппе.
2.8.Учебная деятельность обучающихся предусматривает учебные занятия (урок,
практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар),
самостоятельную работу, выполнение курсовой работы, практику.
2.10. Для реализации компетентного подхода в образовательном процессе используются
активные и интерактивные формы проведения занятий: деловые игры, диспуты, тренинги,
групповые дискуссии, моделирование производственных ситуаций, компьютерные
симуляции и др..
2.11.Дисциплина «Физическая культура» предусматривает еженедельно 2 часа обязательных
аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной учебной нагрузки (за счет различных форм
внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
2.12. В учебном плане предусмотрено выполнение курсовой работы по дисциплине
профессионального цикла
2.13. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух
основных направлениях:
- оценка уровня освоения дисциплин;
- оценка компетенций обучающихся.
Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
2.14. Оценка качества освоения включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и
государственную итоговую аттестацию обучающихся.
2.15. Текущий контроль успеваемости предусматривает систематическую проверку качества
получаемых обучающимися знаний, умений и осваиваемых компетенций по всем
дисциплинам и междисциплинарным курсам учебного плана.

2.16. Текущий контроль успеваемости осуществляется преподавателем на любом из видов
учебных занятий и осуществляется в форме контрольных работ, самостоятельных работ,
практических занятий и лабораторных работ, письменного и устного опроса и т.д. за счет
времени, отведенного на их изучение. Конкретные формы и процедуры текущего контроля
успеваемости разрабатываются преподавателем, исходя из специфики дисциплины и
междисциплинарным курсам.
2.17. При текущем контроле успеваемости применяется пятибалльная система оценивания.
По дисциплинам и междисциплинарных курсов, по которым не предусмотрена
промежуточная аттестация, итоговая (семестровая) оценка формируется по результатам
текущего контроля.
2.18. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным
требованиям соответствующей (текущий контроль успеваемости и промежуточная
аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания,
практический опыт и освоенные компетенции.
2.19. Практика представляет собой вид учебной деятельности, направленной на
формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе
выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной
деятельностью.
.2.20. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практики: учебная и
производственная. Производственная практика состоит из двух этапов: практики по
профилю специальности и преддипломной практики.
2.21. Учебная практика и производственная практика проводятся при освоении
обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля и
реализуются концентрированно в несколько периодов в рамках профессиональных модулей.
2.22. Цели, задачи, программы и формы отчетности определяются по каждому виду практики.
2.23. Все виды производственной практики проводятся в организациях, направление
деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
2.24. Формой промежуточной аттестации по практике является дифференцированный зачет
по учебной практике и производственной практике по профилю специальности в рамках
одного профессионального модуля. Аттестация по итогам производственной практики
проводится с учетом результатов, подтвержденных документами соответствующих
организаций, на базе которых была реализована программа практики.
2.25. Преддипломная практика проводится концентрированно в 8 семестре в количестве 4
учебных недель в организациях по профилю специальности на основе договоров.
Обязательная учебная нагрузка обучающихся при прохождении преддипломной практики
составляет 36 часов в неделю. В период прохождения преддипломной практики обучающиеся
выполняют соответствующую часть задания на выпускную квалификационную работу.
2.26. В период обучения с юношами проводятся пятидневные учебные сборы в соответствии
с приказом Министерства обороны Российской Федерации и Министерства образования и
науки Российской Федерации от 24 февраля 2010 г. № 96/134 «Об утверждении инструкции
об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области
обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях
среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального
профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах».
2.27. В процессе освоения обучающимся предоставляются каникулы. Общий объем
каникулярного времени в учебном году составляет
10-11 недель, в т.ч. не менее двух недель в зимний период.
3. Общеобразовательный цикл

3.1. Получение среднего профессионального образования на базе основного общего
образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в
соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в
пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на
базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных
образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего
профессионального образования (Письмо Министерства образования и науки Российской
Федерации (Минобрнауки России от от 1 марта 2023 г. N 05-592).
3.2. Общеобразовательный цикл является частью ОП СПО, которая включает в себя
обязательные общеобразовательные дисциплины учебного плана ОП СПО на базе основного
общего образования, а также индивидуальный проект с выделением отдельных часов в
учебном плане, в совокупности обеспечивающие достижение результатов на базовом уровне,
требования к которым установлены федеральным государственным образовательным
стандартом среднего общего образования (далее - ФГОС СОО).
3.3. Общий объем академических часов на освоение общеобразовательного цикла
определяется соответствующим федеральным государственным образовательным стандартом
среднего профессионального образования (далее - ФГОС СПО) в рамках общего объема и с
учетом установленного срока реализации ОП СПО, включая получение СОО. Указанный
объем академических часов составляет 1476 часов, которые полностью соответствуют
требованию ФГОС СОО об обязательной части СОО и обеспечивают выполнение требований
к содержанию и результатам освоения базового уровня образовательной программы СОО,
установленные ФГОС СОО и ФООП СОО.
3.4.
Общеобразовательный цикл ОП СПО должен содержать следующие обязательные
общеобразовательные дисциплины: "Русский язык", "Литература", "Математика",
"Иностранный язык", "Информатика", "Физика", "Химия", "Биология", "История",
"Обществознание", "География", "Физическая культура", "Основы безопасности
жизнедеятельности".
3.5. Общеобразовательные дисциплины соответствуют учебным предметам обязательных
предметных областей ФГОС СОО, включенные в общеобразовательный цикл ОП СПО на
базе основного общего образования с получением СОО с учетом осваиваемой профессии
СПО или специальности СПО.
Объем общеобразовательных дисциплин на базовом уровне определяется в зависимости от
специфики получаемой профессии или специальности.
3.6. Индивидуальный проект может быть представлен в виде учебного исследования или
учебного проекта. Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под
руководством преподавателя (тьютора) по выбранной теме в рамках одной или нескольких
изучаемых общеобразовательных дисциплин с учетом получаемой профессии или
специальности.
3.7. Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение освоения
общеобразовательного цикла в рамках учебного времени, специально отведенного учебным
планом, и должен быть представлен в виде завершенного учебного исследования или
разработанного проекта: информационного, творческого, социального, прикладного,
инновационного, конструкторского, инженерного.
3.8.
Общеобразовательный цикл ОП СПО обеспечивает преподавание и изучение
государственного языка Российской Федерации. Изучение родного языка и родной
литературы осуществляется по заявлениям обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся.
3.9.
Изучение второго иностранного языка из перечня, предлагаемого организацией,
осуществляющей образовательную деятельность, осуществляется по заявлениям
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и
при наличии возможностей организации, осуществляющей образовательную деятельность.

3.10.
Учебная деятельность обучающихся предусматривает учебные занятия (урок,
практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар),
самостоятельную работу, выполнение индивидуального проекта, а также другие виды
учебной деятельности, определенные учебным планом.

4.

Аттестация обучающихся при освоении общеобразовательного цикла

4.1. Освоение ОП СПО, в том числе общеобразовательного цикла, сопровождается
текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся.
4.2. Текущий контроль проводится в пределах учебного времени, отведенного на
освоение соответствующих общеобразовательных дисциплин. Формы, периодичность и
порядок проведения текущего контроля успеваемости обучающихся определяются
локальным нормативным актом образовательной организации.
4.3. В рамках общеобразовательного цикла должна быть предусмотрена промежуточная
аттестация обучающихся, которая осуществляется в рамках освоения в соответствии с
формой, установленной учебным планом, и оценочными материалами, позволяющими
оценить достижение запланированных результатов освоения по общеобразовательным
дисциплинам.
4.4. В учебном плане могут быть также отражены различные формы промежуточной
аттестации (зачет, дифференцированный зачет, комплексный зачет, комплексный
дифференцированный зачет, экзамен, комплексный экзамен), в соответствии с
методическими
системами
и
образовательными
технологиями,
используемыми
образовательной организацией. Промежуточная аттестация (в том числе экзамен,
комплексный экзамен) проводится за счет объема времени, отведенного на изучение
дисциплину(ы).
4.5. Обучающиеся по ОП СПО, не имеющие СОО, вправе пройти государственную
итоговую аттестацию, которой завершается освоение образовательных программ СОО и при
успешном прохождении которой им выдается аттестат о среднем общем образовании
5.

.Формирование вариативной части

5.1. Вариативная часть направлена на расширение и углубление подготовки, определяемой
содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и
знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с
запросами регионального рынка труда, требованиями профессиональных стандартов
5.2. Вариативная часть использована:
- на увеличение объѐма времени, отведѐнного на дисциплины и профессиональных модулей
обязательной части;
- на введение новых дисциплин и МДК.
5.3. Формирование вариативной части по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
осуществляется с учетом методических рекомендаций
5.4. Часы вариативной части распределены на увеличение объема аудиторных теоретических
часов циклов:
- Социально-гуманитарный цикл – на 152 часов;
- профессиональный цикл – на 1144 часов,
в том числе на общепрофессиональные дисциплины – 288 часов,
на профессиональные модули – 856 часа.

5.5.Дисциплины и МДК вариативной части определены ГБПОУ «ГБПОУ РД «КАиС»»
самостоятельно, по согласованию с работодателями.
5.6. Распределение вариативной части учебного плана ППССЗ по циклам представлено в
таблице:

СГ.00

Социально-гуманитарный цикл

СГ.01

История России

СГ.04

Физическая культура

134

СГ.05

Основы финансовой грамотности

16

ОП.00

Общепрофессиональный цикл

288

ОП.03

Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями

28

ОП.04

Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога

28

ОП.07

Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

16

ОП.08

Математика в профессиональной деятельности учителя

24

ОП.09

Возрастная психология

24

ОП.10

Педагогическая психология

16

ОП.11

Психология общения

16

ОП.12

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

16

ОП.13

Основы педагогического мастерства

60

ОП.14

Основы специальной педагогики и психологии

60

П.00

Профессиональный цикл

674

ПМ.01

Проектирование, реализация и анализ процесса обучения в начальном общем образовании

394

МДК.01.01

Теоретические основы организации обучения в начальных классах

56

МДК.01.02

Русский язык с методикой преподавания

32

МДК.01.03

Детская литература с практикумом по выразительному чтению

82

МДК.01.04

Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания

30

МДК.01.05

Естествознание с методикой преподавания

48

МДК.01.06

Обществознание с методикой преподавания

50

МДК.01.07

Методика обучения технологии с практикумом

48

152
2

МДК.01.08

Теория и методика физического воспитания с практикумом

48

ПМ.02

Проектирование, реализация и анализ внеурочной деятельности обучающихся

74

МДК.02.01

Основы организации внеурочной деятельности

74

ПМ.03

Воспитательная деятельность, в том числе классное руководство

18

МДК.03.01

Современные программы и технологии воспитания обучающихся начальных классов

18

ПМ.04

Преподавание иностранного языка в начальной школе

56

МДК.04.01

Теоретические и методические основы преподавания иностранного языка в начальной школе

56

ПМ.05

Преподавание информатики в начальной школе

132

МДК.05.01

Теоретические и методические основы преподавания информатики в начальной школе

132

ПМ.06

Преподавание дисциплин художественно-эстетического цикла в начальной школе (по выбору)

38

МДК.06.01

Теоретические и методические основы преподавания дисциплин художественно-эстетического цикла в начальной школе

38

Производственная практика по профилю специальности

144

ПДП

6. Порядок аттестации обучающихся
6.1. Оценка качества освоения учебных дисциплин и профессиональных модулей
проводится как в процессе текущего контроля, так и в процессе промежуточной и
государственной итоговой аттестации.
6.2. Промежуточная аттестация оценивает результаты учебной деятельности студента по
отдельной дисциплине и междисциплинарному курсу, учебной и производственной
практике (по профилю специальности), профессиональному модулю.
6.3. Промежуточная аттестация проводится по факту завершения изучения определенного
компонента.
6.4. Промежуточная аттестация проходит в устной, письменной и комбинированной
формах. Конкретные формы и процедуры промежуточной аттестации по каждой
дисциплине и междисциплинарному курсу разрабатываются ГБПОУ «ГБПОУ РД
«КАиС»» самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух
месяцев от начала обучения.
6.5. Учебным планом предусмотрены следующие формы промежуточной аттестации:
экзамен по отдельной дисциплине или междисциплинарному курсу;
зачет по физической культуре;
дифференцированный зачѐт по отдельной дисциплине, междисциплинарному курсу,
учебной и производственной практике;
квалификационный экзамен по профессиональному модулю;
6.6. Количество экзаменов в каждом учебном году не превышает 8, зачетов и
дифференцированных зачетов-10.
6.7. При выборе дисциплин для экзамена учитываются значимость дисциплины в
подготовке специалиста, завершенность изучения учебной дисциплины, завершенность
значимого раздела в дисциплине.
6.8. Промежуточная аттестация в форме экзамена проводится в день, освобожденный от
других форм учебной нагрузки.
6.9. Если дни экзаменов чередуются с днями учебных занятий, выделение времени на
подготовку к экзамену не предусмотрено, экзамен проводится на следующий день после
завершения освоения соответствующей программы.
6.10. Обучение по профессиональному модулю завершается аттестацией в форме
квалификационного экзамена, которую проводит аттестационно-квалификационная
комиссия в рамках промежуточной аттестации.
6.11. Государственная итоговая аттестация проводится в форме защиты выпускной
квалификационной работы, которая выполняется в виде дипломной работы (дипломного
проекта) и демонстрационного экзамена.

Наименование

В т.ч. в форме практич.
подготовки

Всего

Индекс

Объем образовательной
программы в академических
часах
Тео
рет
иче
ски
е
зан
яти
я

Лаб
орат
орн
ые и
пра
кти
ческ
ие
заня
тия

П
ра
кт
ик
и

Кур
сова
я
раб
ота
(про
ект)

Сам
осто
ятел
ьная
раб
ота

Распределение обязательной нагрузки по
курсам и семестрам (ак. час. в семестр)

Пр
ом
еж
уто
чн
ая
атт
ест
ац
ия

1 курс
1
2

2 курс
3
4

3 курс
5
6

4 курс
7
8

17

24

16

21

13

13

11

11

17

24

17

24

17

25

17

24

44

61
2

864

0

0

0

0

0

0

96

126

124

52

22

22

32

42

2
1
Обязательная часть
образовательной
программы

ОД
ОУП.0
1
ОУП.0
2
ОУП.0
3
ОУП.0
4
ОУП.0
5
ОУП.0
6
ОУП.0
7
ОУП.0
8
ОУП.0
9
ОУП.1
0
ОУП.1
1
ОУП.1
2
ОУП.1
3

ОУП.1
4

СГ.00
СГ.01

ОБЩЕОБРА
ЗОВАТЕЛЬН
ЫЙ ЦИКЛ

1476

700

76
2

700

2Э

82

42

40

42

6

34

48

2ДЗ

106

56

50

56

2

34

72

2Э

116

90

16

90

6

68

48

Обществознан
ие

2ДЗ

96

48

48

48

2

География

1ДЗ

68

40

28

40

2

68

0

Иностранный
язык

2ДЗ

82

2

80

2

2

34

48

Математика(В
ПР)

2Э

240

84

156

84

6

68

172

Информатика

2ДЗ

110

108

108

2

34

76

Физическая
культура

1ДЗ
2ДЗ

74

4

68

4

2

34

ОБЖ

1ДЗ

68

48

20

48

2

68

0

2Э

212

38

174

38

6

68

144

Химия

2ДЗ

72

48

24

48

2

Биология

1ДЗ

68

26

42

26

2

0

0

34

26

Русский язык
Литература
История

Физика(ВПР)

По выбору
обучющихся
Родной
язык/Дагестан
ская
литература
Индивидуаль
ный проект
Социальногуманитарны
й цикл
История
России

1ДЗ

0

0

0

96

40

72
68

0

0
8

0

26

2

34
0

2за
щ

48

40

8

40

0

442

110

164

278

4Э

74

2

72

2

48
0

0

66,3

14

11

2

0

0

СГ.02

СГ.03
СГ.04
СГ.05
ОП.00
ОП.01
ОП.02

ОП.03

ОП.04

ОП.05

ОП.06

ОП.07

ОП.08

ОП.09
ОП.10

ОП.11
ОП.12

Иностранный
язык
в
профессионал
ьной
деятельности
Безопасность
жизнедеятельн
ости
Физическая
культура
Основы
финансовой
грамотности
Общепрофесс
иональный
цикл
Основы
педагогики
Основы
психологии
Основы
обучения лиц
с особыми
образовательн
ыми
потребностям
и
Русский язык
и
культура
профессионал
ьной
коммуникации
педагога
Возрастная
анатомия,
физиология и
гигиена
Проектная и
исследователь
ская
деятельность в
профессионал
ьной сфере
Информатика
и
информацион
нокоммуникацио
нные
технологии в
профессионал
ьной
деятельности
Математика в
профессионал
ьной
деятельности
учителя
Возрастная
психология
Педагогическа
я психология
Психология
общения
Правовое
обеспечение
профессионал
ьной

4Э

74

74

5ДЗ

72

18

3,4,5
,6,7,
8ДЗ

170

6ДЗ

52

0

74

11

6

54

18

11

2

2

168

26

2

16

36

16

8

2

936

404

572

404

140

24

5Э

72

36

76

36

11

6

6Э

72

42

30

42

11

2

3ДЗ

64

24

40

24

10

2

64

3ДЗ

64

22

42

22

10

2

64

4Э

72

36

36

36

11

2

72

4Э

72

24

48

24

11

2

72

4ДЗ

52

24

28

24

8

2

52

7ДЗ

60

24

36

24

9

2

66

7ДЗ

60

24

36

24

9

2

66

6ДЗ

52

24

28

24

8

2

6ДЗ

52

24

28

24

6ДЗ

52

24

28

24

0

36

36

32

42

72
32

0

0

128

42

196

26

26

26

26

150

150

22

22

132

192

72
72

26

26

8

26

26

8

26

26

деятельности

ОП.13
ОП.14
П.00

ПМ.0
1

МДК.
01.01
МДК.
01.02
МДК.
01.03

МДК.
01.04
МДК.
01.05
МДК.
01.06
МДК.
01.07
МДК.
01.08
УП.01
ПП.01

ПМ.0
2

Основы
педагогическо
го мастерства
Основы
специальной
педагогики и
психологии
Профессиона
льный цикл
Проектирова
ние,
реализация и
анализ
процесса
обучения
в
начальном
общем
образовании
Теоретические
основы
организации
обучения
в
начальных
классах
Русский язык
с методикой
преподавания
Детская
литература с
практикумом
по
выразительно
му чтению
Теоретические
основы
начального
курса
математики с
методикой
преподавания
Естествознани
е с методикой
преподавания
Обществознан
ие
с
методикой
преподавания
Методика
обучения
технологии с
практикумом
Теория
и
методика
физического
воспитания с
практикумом
Учебная
практика
Производстве
нная практика
Проектирова
ние,
реализация и
анализ
внеурочной

8ДЗ

96

38

58

38

14

96

8ДЗ

96

38

58

38

14

96

2436

1972

964

862

93
0

252

230

22,
5

0

0

388

542

338

698

458

0

1162

764

398

476

28
8

72

131

6

0

0

388

542

232

0

0

0

132

48

84

48

20

64

42

26

132

48

84

48

20

64

42

26

142

104

38

104

64

42

36

4ДЗ

106

72

34

72

16

64

42

4ДЗ

106

72

34

72

16

64

42

4ДЗ

88

48

40

48

13

32

56

4ДЗ

84

72

12

72

13

84

4ДЗ

84

12

72

12

13

84

108

108

180

180

390

288

284

0

0

5Э(к
)

3,4,5
ДЗ
4,5
ДЗ

36

36

21

6

10
8
18
0
102

72

21
6

36

0

26

0

0

0

0

36

36

72

108

0

106

деятельности
обучающихся

МДК.
02.01
УП.02
ПП.02

ПМ.0
3

МДК.
03.01

МДК.
03.02

УП.03
ПП.03

ПМ.0
4

МДК.
04.01

УП.04
ПП.04

ПМ.0
5

МДК.
05.01

Основы
организации
внеурочной
деятельности
Учебная
практика
Производстве
нная практика
Воспитательн
ая
деятельность,
в том числе
классное
руководство
Современные
программы и
технологии
воспитания
обучающихся
начальных
классов
Теоретические
и
методические
основы
деятельности
классного
руководителя
Учебная
практика
Производстве
нная практика
Преподавани
е
иностранного
языка
в
начальной
школе
Теоретические
и
методические
основы
преподавания
иностранного
языка
в
начальной
школе
Учебная
практика
Производстве
нная практика
Преподавани
е
информатики
в начальной
школе
Теоретические
и
методические
основы
преподавания
информатики
в начальной
школе

6Э

174

72

72

72

72

72

144

144

14
4

144

336

256

80

76

78

38

40

38

12

78

78

38

40

38

12

78

6 ДЗ

72

72

72

72

6 ДЗ

108

108

10
8

108

236

194

42

86

7
Э(к)

128

86

42

86

7 ДЗ

36

36

36

36

7ДЗ

72

72

72

72

312

180

132

72

204

72

132

72

6 ДЗ

6Э

7
Э(к)

102

72

26

18
0

10
8

0

0

23

19

106

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

68

336

0

19

10
8

0

31

31

0

0

224

0

116

0

0

0

0

0

0

78

234

78

126

0

УП.05
ПП.05

ПМ.0
6

МДК.
06.01

УП.06
ПП.06
ПДП
ГИА.0
0

Учебная
практика
Производстве
нная практика
Преподавани
е дисциплин
художественн
оэстетического
цикла
в
начальной
школе
(по
выбору)
Теоретические
и
методические
основы
преподавания
дисциплин
художественн
оэстетического
цикла
в
начальной
школе
Учебная
практика
Производстве
нная практика
Производстве
нная практика
по профилю
специальности
Государственн
ая итоговая
аттестация

7 ДЗ

36

36

36

36

7 ДЗ

72

72

72

72

290

210

80

30

8
Э(к)

110

30

80

30

8 ДЗ

72

72

72

72

8ДЗ

108

108

10
8

108

8 ДЗ

144

144

14
4

144

0

216

21
6

216

0

5940

3106

Выпускная квалификационная работа в
виде защита дипломного проекта и
демонстрационного экзамена

18
0

0

16,5

0

0

0

0

0

0

0

0

17

233 255 10
108 454 88
2
4
80
Дисциплин и МДК
Самостоятельная работа
Учебная практика
Производственная практика
Промежуточная аттестация
Государственная итоговая
аттестация
Экзамены (без учета физ.
культуры)
ДЗачѐты (без учета физ.
культуры)
Академических часов

290

110

612

864

612

864

612

900

612

864

612

864
0
0
30

756
14
36
72
12

468
10
36
108
6

504
14
144
252
6

396
10
72
144
6

324

0
0

576
12
36
0
6

3

2

3

1

1

5

72
252
12
6
нед.

4

5

4

5

2

6

6

3

612

864

612

864

612

900

612

864

4. Перечень кабинетов, лабораторий и других учебных помещений
для реализации ФГОС
№
1.
2.
3.
4.

Наименование
гуманитарных и социально-экономических дисциплин

5.
6.
7.
8.
9.

иностранного языка
русского языка с методикой преподавания
математики с методикой преподавания
естествознания с методикой преподавания
музыки и методики музыкального воспитания

10
11
12
13.

методики обучения продуктивным видам деятельности
детской литературы
теории и методики физического воспитания
безопасности жизнедеятельности
Лаборатории:

1.

1.
1.
2.
3.
1.
2.
3.

педагогики и психологии
физиологии, анатомии и гигиены
физиологии, анатомии и гигиены

информатики и информационно-коммуникационных технологий
Мастерские
Кабинет проектно-исследовательской деятельности для начальных
классов
Спортивный комплекс
Спортивный зал
Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы
препятствий
Место для стрельбы
Залы
Библиотека
Читальный зал с выходом в сеть Интернет
Актовый зал