Министерство образования и науки Республики Дагестан
Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение
Республики Дагестан
«Колледж архитектуры и строительства»
Рассмотрено
на заседании методической комиссии
____________________________

Утверждаю
Зам. директора по УМР
________ Магомедов М.Р.
«____» _____________ 2023 г.

Протокол №___
от «___» ____________2023 г.
Председатель комиссии
_____________________
Согласовано
______________________________
_____________________________
«____»___________________2023 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОП.12 Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 02AB028FC5E55A5EFD16C408BB44C357
Владелец: Магомедов Назир Гамидулахович
Действителен: с 28.07.2023 до 20.10.2024

Каспийск 2023 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
«ОП.12 Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «ОП.12 Правовое обеспечение профессиональной
деятельности» является обязательной частью общепрофессионального цикла
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 44.02.02
Преподавание в начальных классах.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02,
ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения
и знания
Код
Умения
Знания
ПК, ОК
ОК 01
ОК 02
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 09
ПК 1.1
ПК1.2

- использовать нормативные
правовые
акты,
регламентирующие
профессиональную
деятельность
в
области
образования;
- защищать свои права в
соответствии с гражданским,
гражданским
процессуальным и трудовым
законодательством;
- анализировать и оценивать
результаты и последствия
действий (бездействия) с
правовой точки зрения

- основные положения Конституции Российской
Федерации;
- права и свободы человека и гражданина, механизмы
их реализации;
- понятие и основы правового регулирования в области
образования;
- основные законодательные акты и нормативные
документы, регулирующие правоотношения в области
образования;
- социально-правовой статус учителя;
- порядок заключения трудового договора и основания
для его прекращения;
- правила оплаты труда педагогических работников;
понятие
дисциплинарной
и
материальной
ответственности работника;
- виды административных правонарушений и
административной ответственности;
- нормативно-правовые основы защиты нарушенных
прав и судебный порядок разрешения споров

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы учебной дисциплины

52

в т.ч. в форме практической подготовки
в т. ч.:
теоретическое обучение
практические занятия
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация

8
2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование
разделов и тем

Содержание и формы организации деятельности обучающихся

1

2

Объем, акад. ч /
в том числе в
форме
практической
подготовки,
акад ч
3

Раздел 1. Образовательное право

24

Тема 1.1.
Образовательное
право

10

Тема 1.2.
Государственная
политика
в области
образования

Содержание
1. Образовательное право, как комплексная отрасль права. Предмет и метод
образовательного права. Функции и задачи образовательного права. Источники
образовательного права.
2. Образовательные учреждения. Специфика образовательных отношений.
3. Образовательные учреждения. Типы и виды образовательных учреждений.
Автономия образовательных учреждений.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие 1. Право на образование. Сравнительный анализ нормативноправовых актов международного уровня и российского законодательства.
Содержание
1. Конституция РФ как основа правового регулирования сферы образования. Права и
обязанности граждан РФ.
2. Принципы государственной политики в области образования.
3. Правовое регулирование отношений в области образования.
4. Общая характеристика законодательства об образовании. Нормативно-правовые
акты РФ в сфере образования. Нормативно-правовое обеспечение школьного
образования.
5. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской
Федерации
6. Аккредитация и лицензирование.
7. Формы получения образования и формы обучения. Система образования РФ.
Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные
государственные требования. Образовательные стандарты.

2

Коды компетенций,
формированию
которых способствует
элемент программы
4

ОК 01, ОК 02, ОК 04,
ОК 05, ОК 06, ОК 09,
ПК 1.1, ПК1.2

2
2
4
4
14
1
1
1
1
1
1
1

ОК 01, ОК 02, ОК 04,
ОК 05, ОК 06, ОК 09,
ПК 1.1, ПК1.2

8. Образовательные программы. Общие требования к реализации образовательных
программ. Формы реализации образовательных программ. Особенности реализации
некоторых видов образовательных программ и получение образования отдельными
категориями обучающихся.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие 2. Основные принципы государственной политики и правового
регулирования отношений в сфере образования
Практическое занятие 3. Правовое регулирование отношений в сфере образования.
Практическое занятие 4. Анализ содержания статьи 4 федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации»
Раздел 2. Педагогические правоотношения
Тема 2.1.
Содержание
Участники
1. Педагогические правоотношения. Лица, осуществляющие образовательную
образовательных деятельность. Основания возникновения и прекращения образовательных
правоотношений
правоотношений.
2. Образовательные организации: типы, управление, устав, структура. Компетенции,
права и обязанности образовательных организаций.
3. Индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную
деятельность.
4. Обучающиеся и их родителя (законные представители) как участники
образовательных правоотношений.
5. Правовой статус педагогических работников.
6. Аттестация педагогических работников.
7. Особенности регулирования труда педагогических работников.
8. Социальная защита работников образовательных учреждений. Система оплаты
труда. Ответственность педагогических работников. Судебный порядок разрешения
споров.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие 5. Составление трудового договора с образовательным
учреждением.
Практическое занятие 6. Определение законности расторжения трудового договора по
инициативе работодателя за виновные действия педагогического работника. Решение
задач.

1
6
2
2
2
26
14
1
1
1
1
1
1
1
1
6
2
2

ОК 01, ОК 02, ОК 04,
ОК 05, ОК 06, ОК 09,
ПК 1.1, ПК1.2

Практическое занятие 7. Единые педагогические требования и творческая
индивидуальность педагога.
Тема 2.2.
Правовая охрана
детства в РФ.

Содержание
1. Международная защита прав детей. Конвенция о правах ребенка.
2. Законодательство РФ как инструмент защиты прав ребенка. Характеристика
основных нормативно-правовых актов, направленных на защиту детей.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие 8. Роль органов социальной защиты населения, опеки и
попечительства в обеспечении законных интересов детей.

Практическое занятие 9. Семейный кодекс РФ о защите прав детей
Промежуточная аттестация
Всего:

2
12
2
4
6
2
4
2
52

ОК 01, ОК 02, ОК 04,
ОК 05, ОК 06, ОК 09,
ПК 1.1, ПК1.2

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть
предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Гуманитарных и социально-экономических дисциплин», оснащенный
в соответствии с п. 6.1.2.1 образовательной программы по специальности.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации
должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы
для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда
образовательной организацией выбирается не менее одного издания из перечисленных
ниже печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом
список может быть дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные и электронные издания
1. Николюкин, С. В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности :
учебник и практикум для среднего профессионального образования / С. В. Николюкин. —
Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 248 с. — (Профессиональное образование). —
ISBN 978-5-534-14511-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт
[сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/497103 (дата обращения: 13.08.2022)..
2. Афанасьев, И. В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности :
учебное пособие для среднего профессионального образования / И. В. Афанасьев,
И. В. Афанасьева. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 155 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-10774-6. — Текст : электронный // Образовательная
платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/494801 (дата обращения:
13.08.2022).
3. Румынина В. В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности:
электронный учебно-методический комплекс / В. В. Румынина: Издательский центр
«Академия», 2021. – Текст : электронный // Электронная библиотека издательского центра
«Академия» : [сайт]. – URL: https://academia-moscow.ru/catalogue/4831/525840/ (дата
обращения: 24.03.2023). – Режим доступа: платный.
4. Певцова Е. А. Право для профессий и специальностей социальноэкономического профиля : электронный учебно-методический комплекс / Е. А. Певцова. –
М. : Издательский центр «Академия», 2016. – Текст : электронный // Электронная
библиотека издательского центра «Академия» : [сайт]. – URL: https://academiamoscow.ru/catalogue/4831/342991/ (дата обращения: 24.03.2023). – Режим доступа:
платный.
3.2.2. Дополнительные источники
1. Кузибецкий А. Н. Правовое обеспечение профессиональной деятельности в
образовательных организациях: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования /
А.Н.Кузибецкий, В. Ю.Розка, М. В. Николаева. — 8-е изд., стер. — М.: Издательский
центр «Академия», 2023. — 352 с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
Перечень умений, осваиваемых
в рамках дисциплины:
использовать
нормативные
правовые акты, регламентирующие
профессиональную деятельность в
области образования
защищать
свои
права
в
соответствии
с
гражданским,
гражданским процессуальным и
трудовым законодательством

Критерии оценки

Методы оценки

Умение применять
нормативные правовые акты в
профессиональной
деятельности

Экспертное наблюдение
за ходом выполнения
практической работы;
Мониторинг роста
уровня
самостоятельности и
навыков получения
нового знания каждым
обучающимся
Оценка ответов в устной/
письменной форме;
Зачет

Умение защищать свои права
в соответствии с
гражданским, гражданским
процессуальным и трудовым
законодательством
анализировать
и
оценивать Умение анализировать и
результаты и последствия действий оценивать результаты и
(бездействия) с правовой точки последствия действий с
правовой точки зрения
зрения
Перечень
знаний,
осваиваемых
в рамках дисциплины:
- основные положения Конституции Знать основные положения
Конституции РФ
Российской Федерации
- права и свободы человека и
гражданина,
механизмы
их
реализации
- понятие и основы правового
регулирования в области образования

Знать права и свободы
человека и гражданина

- основные законодательные акты и
нормативные
документы,
регулирующие правоотношения в
области образования

Знать основные
законодательные акты и
нормативные документы,
регулирующие
правоотношения в области
образования
Знать социально-правовой
статус учителя

- социально-правовой статус учителя

- порядок заключения трудового
договора и основания для его
прекращения
правила
оплаты
труда
педагогических работников

Знать основные понятия
правового регулирования в
области образования

Знать порядок заключения
трудового договора
Знать правила оплаты труда
педагогических работников

понятие
дисциплинарной
и Знать понятие
материальной
ответственности дисциплинарной и
материальной
работника
ответственности работника

Экспертное наблюдение
за ходом выполнения
практической работы
Мониторинг роста
уровня
самостоятельности и
навыков получения
нового знания
каждым обучающимся
Оценка ответов в устной/
письменной форме
Зачет

виды
административных Знать виды
правонарушений
и административных
правонарушений и
административной ответственности
административную
ответственность
нормативно-правовые
основы Знать нормативно-правовые
защиты
нарушенных
прав
и основы
судебный
порядок
разрешения
споров