РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПМ01

Министерство образования и науки Республики Дагестан
Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение
Республики Дагестан
«Колледж архитектуры и строительства»

Рассмотрено
на заседании методической комиссии
____________________________
Протокол №___
от «___» ____________2023 г.
Председатель комиссии
_____________________
Согласовано
______________________________
_____________________________
«____»___________________2023 г.

Утверждаю
Зам. директора по УМР
________ Магомедов М.Р.
«____» _____________ 2023 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 «ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ
ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ РАБОТЫ»

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 02AB028FC5E55A5EFD16C408BB44C357
Владелец: Магомедов Назир Гамидулахович
Действителен: с 28.07.2023 до 20.10.2024

Каспийск, 2023 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 «Организация и проведение физкультурно-спортивной работы»
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить
основной вид деятельности «Организация и проведение физкультурно-спортивной работы»
и соответствующие ему общие компетенции, личностные результаты реализации программы
воспитания и профессиональные компетенции.
1.1.1. Перечень общих компетенций
Код
Наименование общих компетенций
ОК 01.
Выбирать
способы
решения
задач
профессиональной
деятельности
применительно к различным контекстам
ОК 02.
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
информации, и информационные технологии для выполнения задач
профессиональной деятельности
ОК 04.
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
ОК 05.
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке
Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного
контекста
ОК 06.
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное
поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с
учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений,
применять стандарты антикоррупционного поведения
ОК 07.
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять
знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно
действовать в чрезвычайных ситуациях
ОК 08.
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания
необходимого уровня физической подготовленности
ОК 09.
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках.
1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код
Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
ВД 1
Организация и проведение физкультурно-спортивной работы.
ПК 1.1.
Планировать и анализировать физкультурно-спортивную работу.
ПК 1.2.
Организовывать и проводить мероприятия в сфере молодежной политики,
включая досуг и отдых детей, подростков и молодежи, в том числе в
специализированных (профильных) лагерях.
ПК 1.3.
Организовывать и проводить физкультурно-оздоровительные и спортивномассовые мероприятия.
ПК 1.4.
Организовывать деятельность волонтеров в области физической культуры и
спорта.
ПК 1.5.
Организовывать спортивно-массовые соревнования и мероприятия по
тестированию населения по нормам Всероссийского физкультурноспортивного комплекса.
ПК 1.6.
Проводить работу по предотвращению применения допинга.
1.1.3. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:

Владеть
навыками

Уметь

- разработки общего плана физкультурно-спортивной работы;
- анализа и оценки физкультурно-спортивной работы;
- разработки планов и программы по формированию ЗОЖ, организации
мероприятий, направленных на гражданское и патриотическое
воспитание молодежи, воспитание толерантности в молодежной среде,
формирование правовых, культурных и нравственных ценностей среди
молодежи;
- разработки плана и программы организации досуга и отдыха детей,
подростков и молодежи;
- проведения физкультурных мероприятий, направленных на
формирование правовых, культурных, нравственных ценностей, решение
задач гражданского и патриотического воспитания молодежи;
- анализа программ проведения физкультурно-оздоровительных или
спортивно-массовых мероприятий;
- планирования проведения физкультурно-оздоровительного или
спортивно-массового мероприятия;
-наблюдения, анализа и самоанализа физкультурно-оздоровительного и
спортивно-массового мероприятия, разработки предложений по их
совершенствованию;
- проведения физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового
мероприятия;
- проведения инструктажа по технике безопасности в процессе
организации и проведения физкультурно-оздоровительного и (или)
спортивно-массового мероприятия;
- определения соответствия оборудования и инвентаря нормам техники
безопасности;
- организации деятельности волонтеров в области физической культуры
и спорта;
-участия в проведении спортивного соревнования или мероприятий по
выполнению населением нормативов испытаний (тестов);
-наблюдения и анализа спортивного соревнования или мероприятия по
выполнению населением различных возрастных групп нормативов
испытаний (тестов);
- разработки и проведения занятия для подготовки населения к
выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной
ступенью;
- проведения образовательных и пропагандиских мероприятий,
направленные на предотвращение допинга и борьбу с ним;
- определять цель, задачи и содержание физкультурно-спортивной
работы;
-разрабатывать документы планирования физкультурно-спортивной
работы;
- оценивать результативность физкультурно-спортивной работы;
- разрабатывать планы и программы по формированию ЗОЖ,
организации мероприятий, направленных на гражданское и
патриотическое воспитание молодежи, воспитание толерантности в
молодежной среде, формирование правовых, культурных
и
нравственных ценностей среди молодежи:
- разрабатывать планы и программы организации досуга и отдыха детей,
подростков и молодежи;
- использовать средства физической культуры для формирования
правовых, культурных, нравственных ценностей, решения задач
гражданского и патриотического воспитания молодежи;

Знать

- использовать различные методы и формы организации физкультурнооздоровительных и спортивно-массовых мероприятий, строить их с
учетом возрастных особенностей и уровня физической подготовленности
участников;
- разрабатывать программу проведения и план ресурсного обеспечения
физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового мероприятия с
учетом целей и задач;
- оценивать соответствие мест проведения, оборудования и инвентаря
нормам техники безопасности;
организовывать
и
проводить
торжественный
церемониал
физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;
- проводить и анализировать физкультурно-оздоровительные и
спортивно-массовые мероприятия;
- определять содержания и направления работы волонтеров в области
физической культуры и спорта;
- планировать работу судейской коллегии;
- пользоваться контрольно – измерительными приборами;
- оформлять документы при подготовке, организации и проведении
спортивных соревнований, мероприятий по выполнению населением
норм всероссийского физкультурно-спортивного комплекса;
- определять содержание и проводить занятий для подготовки населения
к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной
ступенью;
- находить и использовать информацию по антидопинговому
обеспечению в профессиональной деятельности;
-проводить
образовательные
и
пропагандиские
мероприятия,
направленные на предотвращение допинга и борьбу с ним;
нормативные
документы,
регламентирующие
организацию
физкультурно-спортивной работы в РФ;
- цели и задачи физкультурно-спортивной работы;
- направления, содержание, формы организации физкультурноспортивной работы;
- требования к планированию и технологию планирования
физкультурно-спортивной работы;
- показатели результативности физкультурно-спортивной работы;
- значение физической культуры в формировании ЗОЖ, в гражданском и
патриотическом воспитании молодежи, воспитании толерантности в
молодежной среде, формировании правовых, культурных и
нравственных ценностей среди молодежи.
- способы формирования правовых, культурных и нравственных
ценностей среди молодежи средствами физической культуры;
- средства физической культуры для формирования правовых,
культурных, нравственных ценностей, решения задач гражданского и
патриотического воспитания молодежи;
- основные подходы, направления и технологии работы по организации
досуга и отдыха детей, подростков и молодежи;
- - формы и виды физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых
мероприятий;
- технология организации и методика проведения физкультурнооздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;
- технологию разработки программы и плана ресурсного обеспечения
физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового мероприятия;
- методика проведения спортивно-оздоровительных соревнований в

рамках физкультурно-спортивных мероприятий;
- техника безопасности, способы и приѐмы предупреждения травматизма
при проведении физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых
мероприятий;
- подходы к анализу физкультурно-оздоровительных и спортивномассовых мероприятий;
- виды физкультурно-спортивных сооружений, оборудования и
инвентаря, особенности их эксплуатации;
- техника безопасности и требования к физкультурно-спортивным
сооружениям, оборудованию и инвентарю;
- основы волонтѐрской деятельности в области физической культуры и
спорта и методику подготовки волонтѐров;
- основные положения всероссийского физкультурно-спортивного
комплекса «Готов к труду и обороне»;
- порядок организации и регламент проведения мероприятия по
выполнению населением нормативов испытаний (тестов);
- состав главной судейской коллегии по виду спорта, мероприятия и
функции спортивных судей;
- правила видов спорта, в соответствии с которыми проводятся
спортивные соревнования по выполнению населением различных
возрастных групп нормативов испытаний (тестов);
- содержание и методику проведения занятий для подготовки населения
к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной
ступенью;
- понятие «допинг», историю допинга, запрещенные субстанции и
методы, способы противодействия допингу в спорте;
- правовое регулирование борьбы с допингом;
- медицинские аспекты, социальные и психологические последствия
применения допинга;
- методику профилактики допинга и зависимого поведения.
1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов: – 628
в том числе в форме практической подготовки: – 204
Из них на освоение МДК: – 96
в том числе самостоятельная работа________
практики, в том числе учебная: – 36
производственная: –72
Промежуточная аттестация ____________

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Структура профессионального модуля

120

ПК 1.1.; ПК 1.3.;
ПК 1.4.;
ОК 01; ОК 02;
ОК 04; ОК 05;
ОК 06; ОК07;
ОК 08; ОК 09
ПК 1.2.; ОК 01;
ОК 02; ОК 04;
ОК 05; ОК 06;
ОК 08; ОК 09

Раздел 1.Планирование
и организация
физкультурноспортивной работы

150

Раздел 2.Организация и
проведение
физкультурных
мероприятий в сфере
молодѐжной политики
Раздел 3.
Проведение работы по
предотвращению
применения допинга
Раздел 4. Организация

130

Производственная

114

Учебная

Промежуточная
аттестация

Курсовых работ
(проектов)

Практики

ПК 1.6.; ОК 01;
ОК 02; ОК 04;
ОК 05; ОК 06;
ОК 09
ПК 1.5.; ОК 01;

В том числе

Всего

Самостоятельная работа

Всего,
час.

Обучение по МДК

Лабораторных и
практических.занятий

Коды
профессиональных
Наименования разделов
общих
профессионального модуля
компетенций

В т.ч. в форме практ. подготовки

Объем профессионального модуля, ак. час.

11
-

Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах
объема профессионального модуля в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим
планом и содержанием междисциплинарного курса.

ОК 02; ОК 04;
ОК 05; ОК 06;
ОК 08; ОК 09

спортивных
соревнований и
мероприятий по
выполнению
населением норм
всероссийского
физкультурноспортивного комплекса.
Производственная
практика (по профилю
специальности), часов
(если предусмотрена
итоговая
(концентрированная
практика)
Промежуточная
аттестация
Всего:

Производственная

Учебная

204

Промежуточная
аттестация

628

180

Практики

Самостоятельная работа

108

В том числе

Всего

Курсовых работ
(проектов)

Всего,
час.

Обучение по МДК

Лабораторных и
практических.занятий

Коды
профессиональных
Наименования разделов
общих
профессионального модуля
компетенций

В т.ч. в форме практ. подготовки

Объем профессионального модуля, ак. час.

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)
Наименование разделов и
тем профессионального
Содержание учебного материала,
модуля (ПМ),
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная
работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)
междисциплинарных курсов
(МДК)
1
2
Раздел 1. Планирование и организация физкультурно-спортивной работы
МДК. 01.01. Организационно-методические основы физкультурно-спортивной работы.
Тема
1.1.
Нормативно- Содержание
методическое обеспечение Нормативные документы, регламентирующие организацию физкультурнофизкультурно-спортивной
спортивной работы в РФ
работы в РФ
В том числе практических занятий
Практическое занятие 1.Анализ нормативных документов, регламентирующих
организацию физкультурно-спортивной работы в РФ.
Тема 1.2. Планирование Содержание
физкультурно - спортивной1. Цель, задачи, направления физкультурно-спортивной работы.
работы.
2. Сущность, назначение и виды планирования физкультурно-спортивной работы.
3. Требования к планированию физкультурно-спортивной работы.
4. Содержание и составление плана физкультурно-спортивной работы
В том числе практических занятий
Практическое занятие 2.Определение целей и задач физкультурно-спортивной
работы, составление плана физкультурно-спортивной работы.
Тема 1.3. Общие подходы к Содержание
организации и проведению 1. Формы организации и виды физкультурно-оздоровительных и спортивнофизкультурномассовых мероприятий.
оздоровительных
и 2. Документы, регламентирующие организацию и проведение физкультурноспортивно-массовых
оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий.
мероприятий
3. Технология организации и проведения физкультурно-оздоровительных и
спортивно-массовых мероприятий.
4. Технология разработки программы и плана ресурсного обеспечения
физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового мероприятия.
5. Техника безопасности, способы и приѐмы предупреждения травматизма при
проведении физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий

Объем, акад. ч. / в том
числе в форме
практической
подготовки, акад. ч.
3
150/98
114/62
4
2
2
2
10
6

4
4
22

Тема 1.4. Организация и
проведение
спортивных1.
соревнований
2.
3.

6. Подходы к анализу физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых
мероприятий.
В том числе практических занятий
Практическое занятие 3.Сравнительный анализ задач, содержания, форм
организации физкультурно-оздоровительных, спортивно-массовых мероприятий с
различными категориями населения
Практическое занятие 4.Освоение технологии разработки программы
физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия.
Практическое занятие 5. Освоение технологии разработки программы
торжественного церемониала физкультурно-оздоровительного и (или)спортивномассового мероприятия.
Практическое
занятие
6.Составление
плана
ресурсного
обеспечения
физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия.
Содержание
Виды, характеристика и значение спортивных соревнований.
Документы, регламентирующие организацию и проведение спортивных
соревнований.
Подготовка и проведение спортивных соревнований
В том числе практических занятий
Практическое занятие 7. Освоение технологии разработки документов,
регламентирующих организацию и проведение спортивных соревнований.

Тема
1.5.
Организация Содержание
физкультурно-спортивной 1. Цель, задачи физкультурно-спортивной работы с детьми дошкольного возраста.
работы
с
детьми
2. Направления, содержание и формы организации физкультурно-спортивной работы с
дошкольного возраста
детьми дошкольного возраста.
3. Организация и методика проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий с
детьми дошкольного возраста.
В том числе практических занятий
Практическое занятие 8. Анализ форм организации физкультурно-спортивной
работы с детьми дошкольного возраста.
Практическое занятие 9. Освоение технологии организации и методики
проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий с детьми дошкольного
возраста.
Тема
1.6.
Организация Содержание

14
4
4
4
2
8
4
4
4
12
4

8
2
6

физкультурно-спортивной
1. Цель, задачи физкультурно-спортивной работы с детьми школьного возраста.
работы с детьми школьного
2. Направления, содержание и формы организации физкультурно-спортивной работы с
возраста
детьми школьного возраста.
3. Организация и методика проведение физкультурно-оздоровительных и спортивномассовых мероприятий с детьми школьного возраста.
В том числе практических занятий
Практическое занятие 10. Анализ форм организации физкультурно-спортивной
работы с детьми школьного возраста.
Практическое занятие 11. Освоение технологии организации и методики
проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с
детьми школьного возраста.
Тема
1.7.
Организация Содержание
физкультурно-спортивной
1. Цель, задачи физкультурно-спортивной работы со студенческой молодѐжью.
работы со студенческой
2. Направления, содержание и формы организации физкультурно-спортивной работы
молодѐжью
со студенческой молодѐжью.
3. Организация и методика проведение физкультурно-оздоровительных и спортивномассовых мероприятий со студенческой молодѐжью.
В том числе практических занятий
Практическое занятие 12. Анализ форм организации физкультурно-спортивной
работы со студенческой молодѐжью.
Практическое занятие 13. Освоение технологии организации и методики
проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий со
студенческой молодѐжью.
Тема
1.8.
Организация Содержание
физкультурно-спортивной
1. Цель, задачи физкультурно-спортивной работы с лицами, осуществляющими
работы
с
взрослым трудовую деятельность.
населением.
2. Направления, содержание и формы организации физкультурно-спортивной
работы с лицами, осуществляющими трудовую деятельность.
3. Цель, задачи, функции, направления и формы физкультурно-спортивной работы
с лицами пожилого и старческого возраста.
4. Направления, содержание и формы организации физкультурно-спортивной
работы с лицами пожилого и старческого возраста.
5. Цель, задачи, функции, направления и формы физкультурно-спортивной работы
с населением по месту жительства.

10
4
6

10
4

6
2
4

12
6

Тема
1.9.
Организация
физкультурно-спортивной
работы
с
лицами
с
ограниченными
возможностями здоровья (в
том числе с инвалидами).

Тема
1.10.
Основы
волонтѐрской деятельности в1.
области
физической
культуры и спорта.
2.
3.

Тема 1.11. Спортивные
сооружения и места занятий
физической культурой и
спортом.

6. Организация и методика проведение физкультурно-оздоровительных и
спортивно-массовых мероприятий с взрослым населением.
В том числе практических занятий
Практическое занятие 14. Анализ форм организации физкультурно-спортивной
работы с взрослым населением.
Практическое занятие 15. Освоение технологии организации и методики
проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с
взрослым населением.
Содержание
1. Цель, задачи, физкультурно-спортивной работы с лицами с ограниченными
возможностями здоровья (в том числе с инвалидами).
2. Направления, содержание и формы организации физкультурно-спортивной
работы с лицами, с ограниченными возможностями здоровья (в том числе с
инвалидами).
В том числе практических занятий
Практическое занятие 16. Анализ форм организации физкультурно-спортивной
работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья (в том числе с
инвалидами).
Содержание
Цель и содержание волонтѐрской деятельности в области физической культуры и
спорта.
Задачи, состав и направления работы волонтѐров в области физической культуры и
спорта.
Организация деятельности волонтѐров при проведении физкультурнооздоровительного и спортивно-массового мероприятия.
В том числе практических занятий
Практическое занятие 17.Определение содержания и направлений работы
волонтѐров в области физической культуры и спорта.
Содержание
1. Виды физкультурно-спортивных сооружений, оборудования и инвентаря для
проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий,
особенности их эксплуатации.
2. Техника безопасности и требования к физкультурно-спортивным сооружениям,
оборудованию и инвентарю.
В том числе практических занятий

6
2
4

6
4

2
2

2
2
4

Практическое занятие 18. Изучение норм техники безопасности к местам
проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий, к
оборудованию и инвентарю.
Тема
1.12.
Оценка Содержание
результативности
1. Показатели результативности физкультурно-спортивной работы
физкультурно-спортивной
В том числе практических занятий
работы.
Практическое занятие 19. Оценка результативности физкультурно-спортивной
работы в образовательных и физкультурно-спортивных организациях.
Учебная практика раздел 1
Виды работ
1. Разработка общего плана физкультурно-спортивной работы.
2. Анализ и оценка физкультурно-спортивной работы.
3. Определения соответствия оборудования и инвентаря нормам техники безопасности.
4. Организация деятельности волонтеров при проведении физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового
мероприятия.
3. Анализ программ проведения физкультурно-оздоровительных или спортивно-массовых мероприятий с
различными категориями населения.
4. Планирование проведения физкультурно-оздоровительных и (или) спортивно-массовых мероприятий с
различными категориями населения.
5. Наблюдение, анализ физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с различными
категориями населения. Разработка предложений по их совершенствованию.
6. Участие в проведении и самоанализ физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового
мероприятия.
7. Проведение инструктажа по технике безопасности в процессе организации и проведения физкультурнооздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия.
Раздел 2. Организация и проведение физкультурных мероприятий в сфере молодѐжной политики.
МДК. 01.01. Организационно-методические основы физкультурно-спортивной работы.
Тема 2.1. Организация и
проведение физкультурных1.
мероприятий, направленных
на
решение
задач
гражданского
и
патриотического воспитания2.
молодежи.

Содержание
Значение физической культуры в формировании ЗОЖ, в гражданском и
патриотическом воспитании молодежи, воспитании толерантности в молодежной
среде, формировании правовых, культурных и нравственных ценностей среди
молодежи.
Способы формирования правовых, культурных и нравственных ценностей среди
молодежи средствами физической культуры;

2
4
2
2
2
36/36

72/60
36/24
22

3. Средства физической культуры для формирования правовых, культурных,
нравственных ценностей, решения задач гражданского и патриотического
воспитания молодежи.
В том числе практических занятий
Практическое занятие 20. Анализ возможностей средств, методов и форм
организации занятий физической культуры в формировании правовых, культурных,
нравственных ценностей, в решения задач гражданского и патриотического
воспитания молодежи.
Практическое занятие 21. Освоение технологии разработки плана и программы по
формированию ЗОЖ среди молодежи.
Практическое занятие 22. Освоение технологии разработки плана и программы,
направленной на гражданское и патриотическое воспитание молодежи, воспитание
толерантности в молодежной среде, формирование правовых, культурных и
нравственных ценностей среди молодежи.
Практическое
занятие
23.
Разработка
физкультурного
мероприятия,
направленного на гражданское и патриотическое воспитание молодежи.
Тема 2.2. Организация и Содержание
проведение физкультурных
1.
Основные подходы, направления и технологии физкультурномероприятий
для
спортивной работы по организации досуга и отдыха детей, подростков и
организации досуга и отдыха
молодежи.
детей,
подростков,2. Организация и проведение физкультурно-спортивной работы в детских
молодѐжи, в том числе в оздоровительных и специализированных (профильных) лагерях.
детских оздоровительных и В том числе практических занятий
специализированных
Практическое занятие 24. Анализ возможностей средств, методов и форм
(профильных) лагерях.
организации занятий физической культуры в организации досуга и отдыха детей,
подростков и молодежи.
Практическое занятие 25.Освоение технологии разработки плана и программы
организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи, в том числе в детских
оздоровительных и специализированных (профильных) лагерях.
Учебная практика раздел 2
Виды работ
1. Разработка плана и программы по формированию ЗОЖ среди молодежи.
2. Разработка плана и программы, направленной на гражданское и патриотическое воспитание молодежи,
воспитание толерантности в молодежной среде, формирование правовых, культурных и нравственных
ценностей среди молодежи.
3. Разработка планов и проведение физкультурных мероприятий, направленных на формирование ЗОЖ,

16
4

4
14

8
4

4
36/36

правовых, культурных, нравственных ценностей, решение задач гражданского и патриотического
воспитания молодежи.
4. Разработки плана и программы организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи.
Раздел 3. Проведение работы по предотвращению применения допинга
МДК. 01.01. Организационно-методические основы физкультурно-спортивной работы.
Тема 3.1. Допинг как Содержание
глобальная
проблема 1.Определение понятия «Допинг».
современного спорта.
2.Исторический обзор проблемы допинга.
3.Допинг как глобальная этическая проблема спорта.
4.Распространенность допинга в разных видах спорта.
Тема
3.2.
Запрещенные Содержание
субстанции и методы.
1.Запрещенный список ВАДА, критерии включения субстанций и методов в него.
Тема
3.3.
Медицинские
аспекты
применения
допинга.
Тема 3.4. Социальные и
психологические
последствия
применения
допинга.
Тема
3.5.
Нормативные
правовые
акты,
регулирующие работу по
предотвращению
применения допинга.

Тема 3.6. Основы методики
профилактики допинга и
зависимого поведения.

2.Запрещенные субстанции.
Содержание
1.Допинг и спортивная фармакология.
2.Сущность и границы допустимости фармакологической поддержки.
Содержание
1.Допинг и отношение к спорту в обществе. Стереотипы о допинге.
2. Изменения психики под влиянием ряда запрещенных субстанций.
3.Экономические аспекты допинга.
Содержание
2.Организации, реализующие антидопинговую политику, их функции.
3.Международные правила и стандарты, регламентирующие антидопинговую
работу.
4.Общероссийские антидопинговые правила.
В том числе практических занятий
Практическое занятие 26. Анализ нормативных правовых актов, регулирующих
работу по предотвращению применения допинга.
Содержание
1.Традиционные педагогические методы в решении задач профилактики допинга и
зависимостей (объяснение, беседа, работа с текстовыми материалами).
2.Интерактивные методы: групповая дискуссия, тренинговые игры и упражнения.
3.Иллюстративные
агитационные
материалы
антидопинговой
тематики,
рекомендации по их разработке, методика применения на занятиях.

36/22
24/10
2
2

2
2
2
2
2
2

4
2
2
2
12

4.Специфика обсуждения проблемы допинга в детских подростково-молодежных
аудиториях.
5.Основные подходы к профилактике зависимостей и допинга: информирование;
повышение психологической компетентности (коммуникативная, эмоциональная,
ценностно-мотивационная сферы); выработка жизненных навыков; пропаганда
ценности здорового образа жизни; приобщение к альтернативным формам
активности.
6. Варианты организации антидопинговой работы с различными группами
населения
В том числе практических занятий
Практическое занятие 27. Анализ возможностей педагогических методов в
решении задач профилактики допинга и зависимостей
Практическое занятие 28. Разработка иллюстративных агитационных материалов
антидопинговой тематики.
Практическое занятие 29. Разработка сценария беседы с молодежью на тему
профилактики допинга и/или зависимого поведения.
Учебная практика раздел 3
Виды работ
1. Разработка и проведения образовательных и пропагандиских мероприятий, направленные на
предотвращение допинга и борьбу с ним.
Раздел 4. Организация спортивных соревнований и мероприятий по выполнению населением норм
всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.
МДК 01.02. Организация спортивно-массовых мероприятий по выполнению требований Всероссийского
физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне».
Тема
4.1.
Основные Содержание
положения Всероссийского 1. Цель и задачи Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.
физкультурно-спортивного
2. Структура и содержание Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.
комплекса.
3.Требования
к
лицам,
проходящим
тестирование
по
выполнению
нормативов.испытаний (тестов).
4. Состав и содержание испытаний (тестов) для различных категорий населения.
В том числе практических занятий
Практическое занятие 30.Анализ структуры и содержания Всероссийского
физкультурно-спортивного комплекса.
Тема
4.2.
Организация Содержание
судейства
спортивных
1.
Порядок организации и регламент проведения мероприятия по

8
4
2
2
12/12

70/52
46/28
6

2
2
18
8

соревнований
и
выполнению населением нормативов испытаний (тестов).
мероприятий
по 2. Правила видов спорта, в соответствии с которыми проводятся спортивные
выполнению
нормативов соревнования или мероприятия по выполнению населением различных возрастных
испытаний (тестов).
групп нормативов испытаний (тестов).
3.Состав главной судейской коллегии по виду спорта, функции спортивных судей.
4.Требования к документальному оформлению организации и проведения
спортивных соревнований, мероприятий по выполнению населением норм
всероссийского физкультурно-спортивного комплекса
В том числе практических занятий
Практическое занятие 31. Изучение правил видов спорта, в соответствии с
которыми проводятся спортивные соревнования или мероприятия по выполнению
населением различных возрастных групп нормативов испытаний
Практическое занятие 32. Анализ функций судейипланирование работы судейской
коллегии.
Практическое занятие 33.Определение назначения контрольно-измерительных
приборов, используемых при проведении испытаний (тестов).
Практическое занятие 34.Разработка иоформление документов для организации и
проведения спортивных соревнований, мероприятий по выполнению населением
норм всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.
Тема 4.3. Методические Содержание
основы
подготовки
1.
Содержание занятий для подготовки населения к выполнению
населения к выполнению
нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью.
испытаний (тестов).
2.
Методика проведения занятий для подготовки населения к
выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной
ступенью.
В том числе практических занятий
Практическое занятие 35. Определение содержания занятий для подготовки
населения к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной
ступенью.
Практическое занятие 36. Освоение методики проведения занятий для подготовки
населения к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной
ступенью.
Учебная практика раздел 4
Виды работ
1. Наблюдение и анализ спортивного соревнования или мероприятия по выполнению населением различных

10
4
2
2
2
22

16
6

24/24

возрастных групп нормативов испытаний (тестов).
2. Разработка и проведение занятий для подготовки населения к выполнению нормативов ВФСК ГТО в
соответствии с установленной ступенью.
Производственная практика (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)
Виды работ
1. Разработка общего плана физкультурно-спортивной работы.
2. Анализ и оценка физкультурно-спортивной работы в образовательной или физкультурно-спортивной
организации.
3. Определения соответствия оборудования и инвентаря нормам техники безопасности.
4. Анализ программ проведения физкультурно-оздоровительных или спортивно-массовых мероприятий с
различными категориями населения.
5. Планирование проведения физкультурно-оздоровительных и (или) спортивно-массовых мероприятий с
различными категориями населения.
6. Наблюдение, анализ физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с различными
категориями населения. Разработка предложений по их совершенствованию.
7. Проведение и самоанализ физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия.
8. Организация деятельности волонтеров при проведении физкультурно-оздоровительного и (или) спортивномассового мероприятия.
9. Проведение инструктажа по технике безопасности в процессе организации и проведения физкультурнооздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия.
10. Разработка плана и программы по формированию ЗОЖ среди молодежи.
11. Разработка плана и программы, направленной на гражданское и патриотическое воспитание молодежи,
воспитание толерантности в молодежной среде, формирование правовых, культурных и нравственных
ценностей среди молодежи.
12. Разработка планов и проведение физкультурных мероприятий, направленных на формирование ЗОЖ,
правовых, культурных, нравственных ценностей, решение задач гражданского и патриотического
воспитания молодежи.
13. Разработки плана и программы организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи.
14. Проведение физкультурных мероприятий для организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи.
15. Участия в проведении спортивного соревнования или мероприятий по выполнению населением нормативов
испытаний (тестов).
16. Осуществления контроля за соблюдением участниками тестирования правил выполнения испытаний
(тестов).
17. Наблюдения и анализа спортивного соревнования или мероприятия по выполнению населением различных
возрастных групп нормативов испытаний (тестов).
18. Разработки и проведения занятия для подготовки населения к выполнению нормативов ВФСК ГТО в

180/180

соответствии с установленной ступенью.
Всего

628/204 ч

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть
предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Теории и методики организации физкультурно-спортивной работы»,
оснащенный в соответствии с п.6.1.2.1 образовательной программы по специальности.
Спортивный комплекс, оснащенный в соответствии с п.6.1 1 образовательной
программы по специальности.
Оснащенные базы практики в соответствии с п. 6.1.2.4 образовательной программы
по специальности 49.02.01 Физическая культура.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации
должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы,
рекомендованные ФУМО, для использования в образовательном процессе. При
формировании библиотечного фонда образовательной организации выбирается не менее
одного издания из перечисленных ниже печатных изданий и (или) электронных изданий в
качестве основного, при этом список, может быть дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные издания
1. Алхасов, Д. С. Организационно-методические основы
физкультурно-спортивной
работы:
учебник
для
среднего
профессионального образования / Д. С. Алхасов. — Москва: Издательство
Юрайт, 2022. — 144 с.
2. Боярская, Л. А. Методика и организация физкультурнооздоровительной работы: учебное пособие для СПО / Л. А. Боярская ; под
редакцией В. Н. Люберцева. — 2-е изд. — Саратов : Профобразование,
2021. — 113 c.
3. Бурмистрова, Е. В. Методика организации досуговых
мероприятий: учебное пособие для среднего профессионального
образования / Е. В. Бурмистрова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва :
Издательство Юрайт, 2022. — 150 с.
4. Кузнецов, В.С., Организация физкультурно-спортивной
работы + приложение: учебник / В.С. Кузнецов, О.Н. Антонова. —
Москва: КноРус, 2021. — 258 с.
5. Пономарев, А. К. Организационно-методическое обеспечение
и реализация всероссийского физкультурно-спортивного комплекса
«Готов к труду и обороне» в системе физического воспитания: учебник
для вузов / А. К. Пономарев, С. Н. Амелин. — Москва : Издательство
Юрайт, 2022. — 164 с.
3.2.2. Основные электронные издания
1.
Алхасов, Д. С. Организационно-методические основы физкультурноспортивной работы : учебник для среднего профессионального образования /
Д. С. Алхасов. —
Москва :
Издательство
Юрайт,
2022. —
144 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15486-3. — Текст :
электронный
//
Образовательная
платформа
Юрайт
[сайт].
—
URL: https://urait.ru/bcode/507957 (дата обращения: 21.02.2022).
2.
Боярская, Л. А. Методика и организация физкультурнооздоровительной работы : учебное пособие для СПО / Л. А. Боярская ; под
редакцией В. Н. Люберцева. — 2-е изд. — Саратов : Профобразование, 2021. — 113

c. — ISBN 978-5-4488-1118-0. — Текст : электронный // Электронный ресурс
цифровой образовательной среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL:
https://profspo.ru/books/104906 (дата обращения: 21.02.2022). — Режим доступа: для
авторизир. пользователей.
3.
Бурмистрова, Е. В.Методика организации досуговых мероприятий :
учебное
пособие
для
среднего
профессионального
образования /
Е. В. Бурмистрова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт,
2020. — 150 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06645-6. —
Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/455095 (дата обращения: 21.02.2022).— Режим доступа:
для авторизир. пользователей.
4.
Пономарев, А. К. Организационно-методическое обеспечение и
реализация всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и
обороне» в системе физического воспитания : учебник для вузов / А. К. Пономарев,
С. Н. Амелин. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 164 с. — (Высшее
образование). — ISBN 978-5-534-15477-1. — Текст : электронный //
Образовательная
платформа
Юрайт
[сайт].
—
URL: https://urait.ru/bcode/507854 (дата обращения: 21.03.2022).
3.2.3 Дополнительные источники
1. Алексеев, С. В. Правовые основы профессиональной деятельности в спорте :
учебник / С. В. Алексеев. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Спорт-Человек, 2017.
— 672 с. — ISBN 978-5-906839-91-6. — Текст : электронный // Лань : электроннобиблиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/97544 (дата обращения:
28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
2. Алиходжин, Р. Р. Методика подготовки студентов к сдаче норм
Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» :
учебно-методическое пособие / Р. Р. Алиходжин. — Москва : РУТ (МИИТ), 2020.
— 38 с. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. —
URL: https://e.lanbook.com/book/175873 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим
доступа: для авториз. пользователей.
3. Булгакова, О. В. Фитнес-аэробика : учебное пособие / О. В. Булгакова, Н. А.
Брюханова. — Красноярск : СФУ, 2019. — 112 с. — ISBN 978-5-7638-4017-9. —
Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/157655 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа:
для авториз. пользователей.
4. Виноградов, П. А. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
«Готов к труду и обороне» (ГТО) – путь к здоровью и физическому совершенству /
П. А. Виноградов, А. В. Царик, Ю. В. Окуньков. — Москва : Спорт-Человек, 2016.
— 234 с. — ISBN 978-5-906839-79-4. — Текст : электронный // Лань : электроннобиблиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/97531 (дата обращения:
28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
5. Григорьев, О. А. Организация физкультурно-оздоровительной работы в
детском
оздоровительном
лагере:
учебное
пособие
для
среднего
профессионального образования / О. А. Григорьев, Е. А. Стеблецов. — Москва:
Издательство Юрайт, 2021. — 261 с.
6. Зобкова, Е. А. Менеджмент спортивных соревнований : учебное пособие для
спо / Е. А. Зобкова. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 38 с. — ISBN 978-5-81147548-3. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. —
URL: https://e.lanbook.com/book/174985 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим
доступа: для авториз. пользователей.

7. Зобкова, Е. А. Менеджмент спортивных соревнований: учебное пособие для
СПО / Е. А. Зобкова. — Санкт-Петербург: Лань, 2021. — 38 с. — ISBN 978-5-81147548-3. — Текст: электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/174985 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа:
для авториз. пользователей.
8. Мандриков, В. Б. Организация охраны труда и профилактика травматизма
на занятиях по физической культуре : учебно-методическое пособие / В. Б.
Мандриков. — Волгоград :ВолгГМУ, 2020. — 136 с. — Текст : электронный // Лань
: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/179586
(дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
9. Материально-техническое обеспечение физической культуры и спорта :
учебное пособие / составители Р. С. Жуков [и др.]. — Кемерово :КемГУ, 2019. —
152 с. — ISBN 978-5-8353-2422-4. — Текст : электронный // Лань : электроннобиблиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/134313 (дата обращения:
28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
10. Основы антидопингового обеспечения спорта : учебное пособие / под
редакцией Э.Н. Безуглова, Е. Е. Ачкасова ; художник Ф. Е. Барбышев. — Москва :
Спорт-Человек, 2019. — 288 с. — ISBN 978-5-906132-29-1. — Текст : электронный
//
Лань
:
электронно-библиотечная
система.
—
URL:
https://e.lanbook.com/book/165135 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа:
для авториз. пользователей.
11. Починкин, А. В. Менеджмент в сфере физической культуры и спорта :
учебное пособие / А. В. Починкин. — Москва : Спорт-Человек, 2017. — 384 с. —
ISBN 978-5-906839-55-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная
система. — URL: https://e.lanbook.com/book/97501 (дата обращения: 28.09.2021). —
Режим доступа: для авториз. пользователей.
12. Современные физкультурно-оздоровительные технологии : учебное пособие
/ А. Е. Подоляка, О. Б. Подоляка, Е. В. Максимихина [и др.] ; под общей редакцией
З. С. Варфоломеевой. — Череповец : ЧГУ, 2021. — 122 с. — ISBN
978–5–85341–898–1. — Текст : электронный // Лань :
электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/180958 (дата
обращения: 28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
13. Спорт и бизнес : учебное пособие / составители В. Б. Глупов; Г. Б. Кетов. —
Пермь : ПГГПУ, 2018. — 137 с. — ISBN 978-5-85219-004-8. — Текст : электронный
//
Лань
:
электронно-библиотечная
система.
—
URL:
https://e.lanbook.com/book/129554 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа:
для авториз. пользователей.
14. Томилин, К. Г. Социальное и спортивное волонтерство : методические
указания / К. Г. Томилин. — Сочи : СГУ, 2017. — 18 с. — Текст : электронный //
Лань
:
электронно-библиотечная
система.
—
URL:
https://e.lanbook.com/book/147804 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа:
для авториз. пользователей.
15. Третьякова, Н. В. Теория и методика оздоровительной физической культуры
: учебное пособие / Н. В. Третьякова, Т. В. Андрюхина, Е. В. Кетриш. — Москва :
Спорт-Человек, 2016. — 280 с. — ISBN 978-5-906839-23-7. — Текст :
электронный //
Лань
:
электронно-библиотечная
система.
—
URL:
https://e.lanbook.com/book/97462 (дата обращения: 29.09.2021). — Режим доступа:
для авториз. пользователей.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Код и наименование
профессиональных и
общих компетенций,
формируемых в
рамках модуля
ПК 1.1. Планировать
и
анализировать
физкультурноспортивную работу.

ПК
1.2.
Организовывать
и
проводить
мероприятия в сфере
молодежной
политики, включая
досуг и отдых детей,
подростков
и
молодежи, в том
числе
в
специализированных
(профильных)
лагерях.

Критерии оценки

Методы оценки

- определение цели, задачи и
содержания
физкультурноспортивной работы с учѐтом
направления,
содержание,
формы
организации
физкультурно-спортивной
работы;
разработка
документов
планирования физкультурноспортивной работы с учѐтом
требований к планированию и
технологии
планирования
физкультурно-спортивной
работы;
анализ
и
оценка
физкультурно-спортивной
работы на основе показателей
результативности
физкультурно-спортивной
работы;
- определение возможностей
средств, методов и форм
организации
занятий
физической
культуры
в
формировании
правовых,
культурных,
нравственных
ценностей, в решении задач
гражданского
и
патриотического воспитания
молодежи;
разработка
плана
и
программы по формированию
ЗОЖ среди молодежи с
учѐтом целей и задач и
методических требований к
разработке;
разработка
плана
и
программы, направленной на
гражданское и патриотическое
воспитание
молодежи,
воспитание толерантности в
молодежной
среде,
формирование
правовых,
культурных и нравственных
ценностей среди молодежи с
учѐтом целей и задач и
методических требований к

экспертное наблюдение и
оценка
выполнения
практических
работ
на
учебных занятиях;
экспертное наблюдение и
оценка
выполнения
практических
работ
на
учебной и производственной
практике;
экзамен (диф. зачет) по
МДК.01.01
экзамен по
профессиональному модулю

разработке;
разработка
планов
и
проведение
физкультурных
мероприятий, направленных
на
формирование
ЗОЖ,
правовых,
культурных,
нравственных
ценностей,
решение задач гражданского и
патриотического воспитания
молодежи с учѐтом целей и
задач
мероприятия,
возрастной
группы,
в
соответствии с методическими
требованиями к планированию
и проведению физкультурных
мероприятий;
-разработки
плана
и
программы
организации
досуга и отдыха детей,
подростков и молодежи с
учѐтом
целей
и
задач,
возрастной
группы
и
методических требований к
разработке;
- проведение физкультурных
мероприятий для организации
досуга и отдыха детей,
подростков и молодежи с
учѐтом
целей
и
задач
мероприятия,
возрастной
группы, в соответствии с
методическими требованиями
к проведению физкультурных
мероприятий;
ПК 1.3. Организовыв определение
задач
и
ать и проводить содержания
физкультурнофизкультурнооздоровительного и (или)
оздоровительные и спортивно-массового
спортивно-массовые мероприятия
с
учетом
мероприятия.
особенностей
контингента
участников
и
цели
мероприятия
и
формы
организации;
разработка
программы
проведения
физкультурнооздоровительного и (или)
спортивно-массового
мероприятия с учѐтом его
целей и задач, требований к
планированию и технологии
разработки;
составление
плана

ПК 1.4. Организовыв
ать
деятельность
волонтеров
в
области физической
культуры и спорта.

ресурсного
обеспечения
физкультурнооздоровительного и (или)
спортивно-массового
мероприятия
с
учѐтом
требований к составлению;
- организация и проведение
физкультурнооздоровительных
и
(или)
спортивно-массовых
мероприятий
с
учетом
возрастных особенностей и
уровня
физической
подготовленности участников
и методических требований;
-проведение инструктажа по
техники
безопасности
на
основе
требований
по
обеспечению безопасности и
профилактике
травматизма
при
проведении
физкультурнооздоровительного и (или)
спортивно-массового
мероприятия;
- определение соответствие
оборудования и инвентаря
нормам техники безопасности;
- организация деятельности
волонтѐров в соответствии с
направлением
и
особенностями мероприятия;

экспертное наблюдение и
оценка
выполнения
практических
работ
на
учебных занятиях;
экспертное
наблюдение
выполнения
практических
работ
на
учебной
и
производственной практике;
экзамен (диф.
МДК.01.01

ПК 1.5.
Организовывать
спортивно-массовые
соревнования
и
мероприятия
по
тестированию
населения по нормам
Всероссийского
физкультурно-

- осуществление контроля
соблюдения
участниками
тестирования
правил
выполнения
испытаний
(тестов) в соответствии с
требованиями;
- оформление документов при
подготовке, организации и
проведении
спортивного

зачет)

по

экзамен по
профессиональному модулю
экспертное наблюдение и
оценка
выполнения
практических
работ
на
учебных занятиях;
экспертное наблюдение и
оценка
выполнения
практических
работ
на
учебной и производственной
практике;

спортивного
комплекса.

соревнования
и
(или)
мероприятия в соответствии с
требованиями
к
их
оформлению;
- выполнение функций судей
при проведении спортивного
соревнования
или
мероприятий по выполнению
населением
нормативов
испытаний (тестов);
разработка
плана
и
проведение
занятия
для
подготовки
населения
к
выполнению
нормативов
ВФСК ГТО в соответствии с
установленной ступенью с
учѐтом возрастной группы и
методических требований;
ПК 1.6. Проводить - проведение образовательных
работу
по и
пропагандиских
предотвращению
мероприятий, направленные
применения допинга. на предотвращение допинга и
борьбу с ним с различными
группами населения с учѐтом
методических требований

ОК 01. Выбирать
способы
решения
задач
профессиональной
деятельности
применительно
к
различным
контекстам;

ОК 02. Использовать
современные
средства
поиска,
анализа
и
интерпретации
информации,
и
информационные
технологии
для
выполнения
задач

обоснованность
выбора
методов и приемов решения
задач
профессиональной
деятельности;
- соответствие самоанализа
результатов
собственной
деятельности
экспертной
оценке;
- рациональное распределение
времени при решении задач
профессиональной
деятельности;
- обоснованность выбора и
оптимальность
состава
источников, необходимых для
решения поставленных задач;
- обоснованность выбора и
эффективность
применения
средств
информационных
технологий
при
решении
профессиональных задач;

экзамен (диф. зачет)
по
МДК.01.02
экзамен по
профессиональному модулю

экспертное наблюдение и
оценка выполнения
практических работ на
учебной и производственной
практике;

профессиональной
деятельности;
ОК 04. Эффективно
взаимодействовать и
работать
в
коллективе
и
команде;

ОК
05.
Осуществлять
устную
и
письменную
коммуникацию
на
государственном
языке
Российской
Федерации с учетом
особенностей
социального
и
культурного
контекста;
ОК 06. Проявлять
гражданскопатриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное
поведение на основе
традиционных
общечеловеческих
ценностей, в том
числе
с
учетом
гармонизации
межнациональных и
межрелигиозных
отношений,
применять
стандарты
антикоррупционного
поведения;
ОК
07.Содействовать
сохранению
окружающей среды,
ресурсосбережению,

- соблюдение норм делового
общения и деловой этики во
взаимодействии
с
обучающимися,
с
руководством,
коллегами,
социальными партнерами;
- точное и своевременное
выполнение
поручений
руководителя;
- эффективность организации
коллективной
(командной)
работы при решении задач
профессиональной
деятельности
грамотность
изложения
своих мыслей и оформления
документов
по
профессиональной тематике
на государственном языке;
- проявление толерантности в
рабочем коллективе;
соблюдение
правил
оформления документов и
построения
устных
сообщений.

экспертное наблюдение и
оценка выполнения
практических работ на
учебной и производственной
практике;

понимание
сущности
гражданско-патриотической
позиции, общечеловеческих
ценностей;
осознание
значимости
профессиональной
деятельности педагога по
физической культуре и спорту

соблюдение
норм
экологической безопасности
при
решении
задач
профессиональной
деятельности;

экспертное наблюдение и
оценка
выполнения
практических
работ
на
учебных занятиях;

экспертное наблюдение и
оценка выполнения
практических работ на
учебной и производственной
практике;

применять знания об
изменении климата,
принципы
бережливого
производства,
эффективно
действовать
в
чрезвычайных
ситуациях
ОК 08. Использовать
средства физической
культуры
для
сохранения
и
укрепления здоровья
в
процессе
профессиональной
деятельности
и
поддержания
необходимого
уровня физической
подготовленности

ОК 09. Пользоваться
профессиональной
документацией
на
государственном и
иностранном языках.

- учет климатических условий
региона при организации
физкультурно-спортивной
работы

использование
физкультурнооздоровительной деятельности
для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей;
- применение рациональных
приемов
двигательных
функций в профессиональной
деятельности;
-использование
средств
профилактики
перенапряжения, характерных
для педагога по физической
культуре и спорту
- грамотное использование
нормативно-правовых
документов,
регламентирующих
деятельность по вопросам
организации
физкультурноспортивной работы
- соблюдение правовых норм в
профессиональной
деятельности

экспертное наблюдение и
оценка выполнения
практических работ на
учебных занятиях;